Гаджирагимова Лейла  г. Краснодар

Научный руководитель Шеншина Ирина Васильевна преподаватель английского  языка  высшей категории

Готы. Кто они?

Они среди нас. В метро, в магазине, на улице - странноватые юноши и девушки с выбеленными лицами, чёрными волосами и губами цвета крови. Кто они, откуда, зачем пришли и что заставляет их радикально выделяться из толпы?

После того как наша страна из СССР превратилась в Россию, её гражданам была предоставлена невиданная доселе свобода самовыражения. И как это водится, новой возможности особенно обрадовалась молодёжь. Появились новые субкультуры, пришедшие к нам с Запада. Пожалуй, самая загадочная из них - готическая.

Каждый из нас знает про различные готические соборы, а также замки, поражающие обывателей своими огромными размерами и устремлённостью ввысь. Готический стиль характеризуется особой мрачностью и символичностью, это средневековое  направление тесно связано с католицизмом и было призвано наглядно показать величие Бога над человеком. А, как известно, обратной стороной религии является мистика и оккультизм. С ними связана современная культура готов...

Разрушительную силу данной субкультуры необходимо направить в положительное русло, на благо создания гуманных отношений в обществе. Возникает необходимость привлечь молодых людей к строительству нового общества в нашей стране.

Проблема:

Причины возникновения субкультуры готов в Британии, России и Краснодара, а также отношение общества к данной субкультуре и отношение самих готов к обществу, миру и реальности.

Цель:

Выявить причины присоединения молодёжи к движению готов Западных стран, включая Британию, расширения движения готов в городе Краснодаре, возникновения субкультуры готов в школе №50.

Задачи:

Проведение сравнительного анализа деятельности готов Западных стран, городе Санкт-Петербурге, городе Краснодаре и в средней общеобразовательной  школе №50 города Краснодара.

Изучение деятельности готов на Западе

Изучение деятельности готов в России, Краснодаре и в средней общеобразовательной  школе №50 города Краснодара.

При изучении проблемы применялись методы опроса, анкетирования, сравнительного анализа.

С выявлением причин возникновения вида деятельности, места сборов, конкретных членов данной субкультуры, можно проводить воспитательные работы, направленные не на агрессию, а на созидание в обществе. Чтобы работать с молодёжью, разделённые в наше время на различные группировки, недостаточно одного призыва. Перепрофилировать агрессивные тенденции в сообществе на положительные можно,  только глубоко изучив необходимость и потребность молодёжи.